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幼儿园游戏活动的实践及思考被引量：6

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摘要幼儿园教育应以游戏为基本活动,让幼儿在游戏中快乐地学习和发展。因此,幼儿园要从幼儿的兴趣、需要出发;优化游戏内容;营造良好游戏氛围;让幼儿有愉快的心理体验;鼓励幼儿个性化表现和创新精神;利用家庭资源,让游戏深入到幼儿的现实生活中去。

作者侯立梅

机构地区天津市南开区第三十一幼儿园

出处《天津市教科院学报》 2010年第4期80-81,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词幼儿园教育游戏活动心理体验现实生活家庭资源创新精神个性化优化营造学习兴趣内容快乐

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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天津市教科院学报

2010年第4期

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