信息化,能为教师专业发展带来什么
出处
《信息技术教育》
2005年第8期13-13,共1页
Information Technology Education
-
1陈延龄.农村中学信息技术教师专业发展存在的问题与对策摭探[J].成才之路,2021(6):56-57.
-
2皮郁郁.论教学设计对教师专业发展的作用[J].现代职业教育,2020,0(1):216-217. 被引量:2
-
3王丽丽.职业教育教师素养与核心能力的培养[J].好家长,2018,0(96):239-240.
-
4姚若培.从聆听的“小耳朵”到视听唱共进的“小能手”的演变——多媒体技术与小学音乐教学的有机整合[J].教育信息化论坛,2019,3(1):195-195.
-
5谢志芳.职业化视野下高校辅导员信息素养的现状与对策[J].学校党建与思想教育(下),2012(11):94-96. 被引量:7
-
6刘竑波.“多元智能”理论与教师[J].中小学管理,2002(10):9-11. 被引量:3
-
7耿鑫.斜风细雨不须归[J].河北教育(教学版),2017,0(10):44-44.
-
8秦力.关于教师专业发展的探索[J].江苏教育研究,2002(4):19-20.
-
9王柔婷.探索青年教师提高小学数学课堂教学有效性的策略[J].明日,2021(24):0255-0255.
-
10刘会云.幼儿园新教师专业发展培养路径的可行性分析[J].学周刊,2021(32):189-190.
;