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一堂圆锥曲线习题课的意外探索

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摘要不可小视我们的学生，他们对数学的感悟已经不仅仅限于课堂，而会在任何一个你不经意的时刻，猝不及防地跃然而至．不久前的一堂习题课上，我又一次领略．师：本节课我们继续探讨直线与圆锥曲线位置关系问题，请看下面一道例题．

作者张必平

机构地区湖北省鄂南高中

出处《数学教学》 2005年第8期26-29,共4页

关键词高中数学教学圆锥曲线教学方法位置关系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2005年第8期

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