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试论新课程标准下的教学改革

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摘要随着基础教育课程改革的不断深入,特别是新课程标准的出台,为基础教育课堂教学模式的发展指明了方向。在此基础上,对教学理念的确立、学习方式的转变、教学管理制度的重构进行探讨具有重要现实意义。

作者常维国黎勇程珊

机构地区沙洋师范高等专科学校教育科学系荆门市竹园小学

出处《经济与社会发展》 2005年第7期204-206,共3页 Economic and Social Development

关键词教学管理制度教学理念新课程标准学习方式

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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经济与社会发展

2005年第7期

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