期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中国图书馆学教育的形成与发展被引量：1

下载PDF

导出

摘要中国图书馆学教育的形成与发展［日］长仓美惠子著王向东编译一、中国图书馆专业人员培养教育场所的创建与发展图书馆的产生与发展在中国有着悠久的历史，但将图书馆学作为一门科学来研究和设立专门学校培养专业人才则是近代的事。１８９９年，美国图书馆员玛丽·伊丽莎白...

作者长仓美惠王向东

机构地区大连轻工业学院图书馆

出处《河北图苑》 1995年第1期65-67,共3页

关键词中国图书馆学教育发展

分类号 G250－4 [文化科学—图书馆学]

引文网络
相关文献

同被引文献41

1吴稌年.中国近代图书馆参考咨询活动之研究[J].晋图学刊,2006(4):1-5. 被引量：9
2徐昕.柳诒徵与国学图书馆[J].中国典籍与文化,1998(4):33-37. 被引量：8
3吴则田.韦隶华在中国近代图书馆史上的活动[J].图书情报知识,1983(4):86-91. 被引量：4
4倪波,荀昌荣.理论图书馆学教程[M].天津:南开大学出版社,1981.8. 被引量：7
5杜定友.图书馆学的内容与方法[A].钱亚新,白国应.杜定友图书馆学论文选集[z].北京:书目文献出版社,1988:7-44. 被引量：3
6严文郁.中国图书馆发展史[M].新竹:枫城出版社.1983. 被引量：3
7洪有丰.图书馆组织与管理[M].上海:商务印书馆,1926:1. 被引量：7
8王义周.现代图书馆的新动向.文华图书馆学专科学校季刊,1933,(3):272-273. 被引量：2
9李小缘.全国图书馆计划书[J].图书馆学季刊,1928(2/2). 被引量：3
10马先阵,倪波.李小缘纪念文集[C].南京:南京大学出版社,1988. 被引量：3

引证文献1

1龚蛟腾.中国图书馆学近代化演进分析——从古代校雠学说到西式图书馆学[J].图书与情报,2014(1):41-53. 被引量：9

二级引证文献9

1黄筱玲.沉寂与永续:2014年国内图书馆学基础理论研究一瞥[J].图书馆,2015(11):74-79.
2董汉杰.现代图书馆管理与服务的人本化探讨[J].办公室业务,2014(10S):135-135. 被引量：1
3赵元斌,李杨.柳诒徵的图书馆民众教育思想[J].图书馆论坛,2017,37(6):91-96. 被引量：3
4玛丽亚.布拉力.图书馆学多元化发展探析[J].新疆教育学院学报,2018,34(2):94-96.
5郭月莹.图书馆学中的人文主义思想研究[J].智库时代,2018,0(3):92-94.
6玛丽亚.布拉力.图书馆学多元化发展探索[J].产业与科技论坛,2018,17(17):247-248.
7龚宝成,殷世东.书香校园:阅读的力量与教育价值期待[J].淮南师范学院学报,2019,21(6):132-137. 被引量：4
8龚蛟腾,朱潇娜.近代中国图书馆学学理的嬗变与开新[J].大学图书馆学报,2021,39(3):114-121. 被引量：7
9龚蛟腾,朱潇娜.思维模式转换:从古代校雠学到现代图书馆学的理路分析[J].大学图书馆学报,2022,40(6):76-85. 被引量：1

1交流与探索[J].中国图书馆学报,1986,14(4):48-52.
2周文骏,杨晓骏.试论中国图书馆学教育的改革与发展[J].图书馆学研究,1994(1):14-17. 被引量：4
3杨沛超,宋艳华.改革大潮中的中国图书馆学教育[J].图书馆学研究,2000(1):11-15. 被引量：14
4王辉,胡玉文.市场机制的建立与中国图书馆学教育的走向[J].图书馆建设,1994(6):64-67. 被引量：1
5陈菊.中国图书馆学教育之地区差异[J].图书馆学研究,2005(7):2-5. 被引量：4
6白丽娟.试论21世纪中国图书馆学教育[J].太原科技,2002(3):41-41. 被引量：2
7彭斐章.文华图专和中国图书馆学教育的发展[J].图书馆,2001(2):2-6. 被引量：17
8谭祥金.中国图书馆学教育面临的挑战与机遇[J].图书与情报,1994(1):48-51. 被引量：3
9刘延章,张中秋.新世纪中国图书馆学教育亟待解决的几个问题[J].图书情报工作,2001,45(10):79-81. 被引量：4
10黎盛荣,谢群宗.中国图书馆学教育史略（下）[J].图书馆论丛,1998(2):1-5. 被引量：2

河北图苑

1995年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部