摘要
对外汉语教学的语音教学一般放在初级阶段,语音入门后,教师和学生都不再重视学生的语音问题,时间久了,易导致留学生的“洋腔洋调”。造成洋腔洋调的原因主要包括对声调的变化没有很好掌握、轻重音的教学不到位等。这些问题在初级阶段的语音教学中是难以解决的,所以,留学生的中高级阶段乃至此后也必须继续语音的学习和纠正,这样才能达到说一口地道普通话的目的。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第7期82-84,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
