积极进取深化改革努力实现基础教育和谐健康发展

导出

摘要 2004年，全省基础教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．以树立和落实科学发展观为核心，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，以农村教育尤其是“两基”攻坚和巩固提高为重点．深化“以县为主”的管理体制改革，全面实施新课程改革，扎扎实实抓好素质教育，大力推进中小学“校校通”工程和农村远程教育工程，努力提高基础教育质量和效益。

作者胡平平

机构地区安徽省教育厅副厅长

出处《安徽教育论坛》 2005年第2期6-10,共5页

关键词基础教育三个代表素质教育课程改革教育管理体制远程教育安徽

分类号 G639.21 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘政伟.“农远”资源在小学语文教学应用中的几点思考[J].中学课程资源,2011,0(4):61-62. 被引量：1
2孙少华.浅谈多媒体技术在数学课堂中的运用[J].青海教育,2008(11):45-45.
3张凯,陈艳华.解析农远工程可持续发展之制约因素[J].中小学信息技术教育,2008(10):64-66.
4李淑萍,王哓川.提高农村学校教育质量关键在意识核心是行为[J].宁夏教育,2010(1):18-19.
5教育部2005年工作重点[J].教育与职业,2005(5):80-80.
6贵州省2009年特岗计划实施工作进展顺利[J].中国教师,2009(14):39-40.
7确保“两基”攻坚努力发展高中教育促进基础教育的协调发展[J].基础教育改革动态,2003(2):22-24.
8刘钦.团结一心真抓实干实现跨越式发展——贞丰县“两基”攻坚纪实[J].贵州教育,2006,0(7):4-5.
9本刊评论员.“两基”攻坚精神是一笔宝贵的精神财富[J].贵州教育,2006,0(24):1-1.
10贡显萍.对我区中学生学好数学的几点建议[J].西藏教育,2010(11):37-38.

安徽教育论坛

2005年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

积极进取深化改革努力实现基础教育和谐健康发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

积极进取 深化改革 努力实现基础教育和谐健康发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

积极进取深化改革努力实现基础教育和谐健康发展