教师成为研究者:走进教育的生活世界
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2白旭娇.道德生活的意义性和有意义的道德教育[J].教育学术月刊,2011(12):68-69.
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3李长伟.人的教育:超越假设的世界,迈向意义的世界[J].湖南师范大学教育科学学报,2007,6(1):21-29. 被引量：1
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4要刊[J].今日教育,2007(03S):5-5.
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7杨卫国,李建明.有效推进综合实践活动课程校本化[J].基础教育参考,2014,5(2):59-60.
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8杭群燕.品言语之妙 悟表达之法[J].七彩语文（教师论坛）,2013(11):34-35.
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9蒙台梭利,单中惠.教师的使命[J].师道（人文）,2005(2):18-20.
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10鲁洁.行走在意义世界中——小学德育课堂巡视[J].课程．教材．教法,2006,26(10):20-24. 被引量：77
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