护生入学前个性特征的筛选

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摘要护理模式的转变,护理服务范围的扩展,对护理队伍的整体素质提出了更高的要求.在注重职业技能培训的同时,也应重视良好的心理素质的培养.有研究表明,护士的个性特征与工作绩效有一定关系[1].护理教育中,应从护生的准入开始,对护生入学前进行个性特征的筛选,让具备优良个性特征的护生进入护理专业学习,以促进护士质量的提高.

作者张文波叶志香

机构地区湖南省常德职业技术学院护理系

出处《当代护士（上旬刊）》 2005年第7期34-34,共1页 Modern Nurse

关键词个性特征入学前护生筛选职业技能培训护理模式服务范围整体素质护理队伍心理素质工作绩效护理教育护理专业护士质量

分类号 R-4 [医药卫生]

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