中国古代算法思想的特征
二级参考文献1
-
1中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003.. 被引量:10
共引文献28
-
1王笑岩.谈新课标下的算法教学[J].硅谷,2008,1(1).
-
2张益福.高中新课标中“算法初步”的探究与认识[J].安徽教育学院学报,2005,23(3):113-115.
-
3吴凯彬.突出本质 注重结构——对算法教学的若干思考[J].数学通报,2005,44(12):8-10. 被引量:4
-
4秦德生.新课程标准下的算法课程设计[J].现代中小学教育,2005,21(12):39-40.
-
5陈宏健.较大差异班级数学教学的若干探讨[J].福建轻纺,2006(9):42-44.
-
6许梦日,任传贤.高中数学“算法初步”部分与高校教学衔接问题的探究[J].阜阳师范学院学报(自然科学版),2007,24(1):73-76. 被引量:6
-
7高上雄.高中数学新课程中的算法思想及教育价值[J].西北成人教育学院学报,2007(1):61-62. 被引量:2
-
8徐元根.中国古代算法思想的教育价值[J].中学数学研究,2008(2):1-3.
-
9尹叶秀,刘定富.程序设计的本质分析及其教学策略[J].软件导刊.教育技术,2008,7(3):38-39. 被引量:1
-
10俞素玲.《算法初步》教学设计案例[J].数学通讯(教师阅读),2008,22(3):13-16. 被引量:1
-
1范永权.对一道判断题的看法[J].小学教学参考(数学版),2006(3):47-47.
-
2张民珍.关于不定方程x^2+y^2=z^2正整数解的一个推论[J].山西煤炭管理干部学院学报,2006,19(4):149-150. 被引量:1
-
3巧用公约数解题[J].少年科普世界(快乐数学4-6年级版),2011(12):20-22.
-
4张黎明.求三个数的最大公约数和最小公倍数的方法[J].小学教学研究,1992(10):19-19.
-
5王秀水.数的整除(五)——约数和公约数[J].数学大世界(下旬),2004(10):40-43.
-
6杨培英,陈淑芳.一元一次不等式的解题技巧[J].山西教育(管理版),2000(8):35-35.
-
7罗观美.彩色计数板教学“公约数”效果好[J].湖北教育,1994,0(3):33-33.
-
8秦飞.公约数的妙用[J].数学大世界(下旬),2003(5):53-53.
-
9刘子辉.边约分边思考[J].小学生之友(阅读写作版)(下旬),2003,0(Z2):65-65.
-
10郑振廷.教给学生数学思维的方法[J].青海教育,1999,0(11):44-45.
;