同被引文献12
-
1何建东.新课程理念的中学数学教学设计应凸现两种意识[J].数学教学通讯(中教版),2005,28(01S):1-3. 被引量:3
-
2汪杰良,肖恩利,翁灵玲.用新课程标准指导数学教学[J].上海中学数学,2005(4):25-27. 被引量:3
-
3黄艳明.高中数学教学方法初探[J].教育艺术,2005(4):57-58. 被引量:10
-
4高圣清.新课程理念下高中数学思维能力的构建与培养[J].数学通报,2005,44(6):14-15. 被引量:18
-
5徐树成.新课程理念下数学课堂教学实践的反思[J].中学数学月刊,2005(7):11-13. 被引量:6
-
6冷卫.刍议新课程标准下的高中数学课堂教学[J].高中数学教与学,2005(11):1-3. 被引量:5
-
7赵静茹.浅谈中小学数学教学的衔接[J].甘肃教育,2006(01A):53-53. 被引量:4
-
8姜俊华.新课标下高中数学概念教学探析[J].教育实践与研究,2006(02B):49-50. 被引量:9
-
9刘允忠.新课标背景下的高中数学情境创设策略的探讨[J].数学通报,2006,45(1):18-20. 被引量:32
-
10吴勇贫.对新课程标准下初高中数学教学的衔接的思考[J].数学通报,2006,45(3):11-13. 被引量:23
二级引证文献19
-
1吴红春,高勇.高中生数学学习兴趣的培养及提高[J].开封教育学院学报,2013,33(8):237-238.
-
2陈彩堂,陈雪蛟.关于高中数学课堂教学拓展方向的思考[J].河北理科教学研究,2009(3):27-28.
-
3陈彩堂,陈雪蛟.高中数学课堂教学的有效拓展[J].教学与管理(中学版),2009(12):40-42. 被引量:6
-
4苏和良.探析高中数学教学[J].教师,2011(15):70-70.
-
5黄小燕.关于高中数学教学瓶颈及其对策研究[J].成功,2011(10):184-184. 被引量:2
-
6周怡.关于高中数学教学的几点思考[J].大观周刊,2012(49):237-237.
-
7薛慧军.浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性[J].学周刊(中旬),2013(9):131-131. 被引量:30
-
8王廷.探析高中数学教学模式[J].大观周刊,2013(11):272-272.
-
9孙辉.浅谈当前高中数学教学面临的困境及解决思路[J].教师,2014(9):74-74.
-
10秦红霞.初、高中数学过渡期的教学研究[J].亚太教育,2016,0(2):149-149. 被引量:4
-
1胡传鹏.高中数学新课程实施过程中的困惑与办法[J].科教文汇,2011(21):114-115. 被引量:1
-
2罗丹.如何应对高中数学新课程[J].中国教育技术装备,2009(25):99-99.
-
3韩建国.在新课程标准下提高高中数学教学质量的几点策略[J].文理导航,2012(9):13-13. 被引量:2
-
4苏建生.提高数学教学的有效牲[J].福建职业与成人教育,2013(4):16-17.
-
5徐芳.渗透数学思想和方法,发展学生后续学习的能力[J].考试周刊,2014,0(60):62-63.
-
6陈清华,柯跃海.基于考试的高中数学解题训练主张之三 强调能力立意[J].福建中学数学,2013(3).
-
7许飞.提高高中数学教学质量的几点措施[J].小作家选刊(教学交流),2012(3):130-130.
-
8胡小毛.解读新课程标准数学1,数学3模块[J].中学数学研究,2004(6):10-12.
-
9李德江.教活、学活、用活数学[J].师道(教研),2014,0(5):153-153.
-
10王海光.更具成效的中职数学教学初探[J].科学咨询,2010(9):93-94.
;