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俄语教学中母语负迁移的纠正 被引量:1

On the negative transference of mother tongue in teaching Russian
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摘要 中国学生在学习俄语的时候,常常受到汉语的干扰,造成母语的负迁移,从而阻碍了俄语学习。本文总结了俄汉教学中常见的母语负迁移现象,找出俄汉语存在的差异及如何促使母语由负迁移产生正迁移的转变,使母语对俄语学习起到积极的促进作用。 When Chinese students learn Russian, their study is often interfered by their mother tongue. This article is to compare the two languages, find out the differences between them, and overcome the negative transference of the mother tongue so as to have an active effect of the mother tongue on the learning of Russian.
作者 蒋少琴
出处 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2005年第2期42-44,共3页 Journal of Anhui University of Science and Technology:Social Science
关键词 俄语教学 母语负迁移 母语正迁移 文化差异 bilingual comparison negative transference of mother tongue positive transference of mother tongue cultural differences
  • 相关文献

参考文献4

  • 1黄和斌等著..外语教学理论与实践[M].南京:译林出版社,2001:398.
  • 2赵敏善著..俄汉语对比研究[M].上海:上海译文出版社,1994:297.
  • 3信德麟等编..俄语语法[M].北京:外语教学与研究出版社,1990:831.
  • 4王超尘等编..现代俄语通论 下[M].北京:商务印书馆出版社,1983.

同被引文献5

引证文献1

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