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高校开展研究性学习的价值分析被引量：2

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摘要研究性学习作为一种学习理念和学习方式,在高校中充分开展是其本真追求,而现实中却与基础教育的实施相比明显不足。要充分认识高校中开展研究性学习对应对信息化、学习化社会、全面发挥高校职能、引领基础教育改革以及高校自身教育模式改革等方面的价值,从而推动研究性学习在高校的全面实施。

作者张凤英

机构地区内蒙古师范大学教育科学学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2005年第5期63-65,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词研究性学习高校价值

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2005年第5期

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