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关于课堂教学基本功的培养被引量：3

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摘要本文根据课堂教学在院校的重要地位,提出每个教师必须具备良好的教学基本功,从多个方面对课堂教学基本功的内涵和培养作了探讨,并指出实际工作中存在的一些偏颇。

作者王荣

机构地区山东烟台师范学院

出处《中国西部科技》 2005年第05A期81-82,共2页 Science and Technology of West China

关键词课堂教学基本功教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G852 [文化科学—教育学]

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2005年第05A期

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