C语言教学难点分析

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摘要本文针对C语言教学中存在的难点,分别从++/--运算符、函数、数组和指针这三块单元出发,对普遍存在的一些问题进行探讨,并结合实例作出详细的分析,得出问题的解决方法。

作者王璇

机构地区福建对外经济贸易职业技术学院电教科

出处《福建电脑》 2005年第7期157-158,共2页 Journal of Fujian Computer

关键词 C语言计算机程序语言教学方法教学难点运算符函数指针

参考文献1

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福建电脑

2005年第7期

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