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论信仰教育的模式被引量：7

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摘要信仰教育之所以成立,源于人的未完成性与社会的外在性两个方面。从信仰教育的模式来看,可分为经验——习染、教育——督导、权威——强制三种模式。三种模式各有利弊,要真正有效地实现信仰,只能因时因地协调好三种模式,处理好各自内在矛盾,这样才有利于信仰教育的进行。

作者刘天才

机构地区陕西师范大学政治经济学院

出处《理论导刊》北大核心 2005年第4期66-68,共3页 Journal of Socialist Theory Guide

关键词信仰教育可能性教育模式

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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