教育要适应孩子的本性

导出

摘要每个学生都有着自己独特的内心世界和精神生活。有着不同成人的观察、思考和解决问题的方式。也就是说，每个学生都有着独特的个性。在现实生活中．人们往往把学生仅仅作为受教育的对象和学习者来对待，忽视学生身心的整体性，这是不恰当的。其实，学生并不是单纯的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。每个孩子来到学校的时候，除了怀有获得知识的愿望外．还带来自己的情感和感受。

作者朱凯

机构地区安徽省濉溪县南坪中学

出处《新教育（海南）》 2005年第4期26-26,共1页 New Education

关键词孩子本性精神生活内心世界解决问题现实生活完整的人学习者学生受教育整体性个性成人学校

分类号 G78 [文化科学—教育学] B82-061 [哲学宗教—伦理学]

引文网络
相关文献

1刘泉民.如何应对孩子发脾气[J].当代教育,2016(4):152-152.
2孩子总是咬人或打人[J].学前教育（家庭教育版）,2013(9):8-8.
3黄伟.“解决问题的策略”有效教学“四步曲”[J].教育科研论坛,2010(2):78-79. 被引量：1
4满文静.技工院校政治教育现状研究[J].课程教育研究,2016,0(23):83-84.
5冯文成,夏德强.遵循自身规律培养高职教育拔尖人才[J].兰州石化职业技术学院学报,2016,16(1):52-55. 被引量：3
6张彻.简论高等教育自学考试中的实践考核[J].辽宁教育研究,2005(5):65-66. 被引量：1
7党伟华.高职院校信息化与数字化校园建设难点[J].科技传播,2013,5(1):31-31. 被引量：6
8邓肯.西德维尔,邓长胜.远程开放学习材料的撰写[J].北京广播电视大学学报,2013(4):19-22. 被引量：2
9司春艳.谈高职院校学生克服自卑心理障碍的有效途径[J].理论界,2005(3):131-131. 被引量：1
10陈培.教师专业发展需强化五个意识[J].教书育人（校长参考）,2010(2):52-53.

新教育（海南）

2005年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教育要适应孩子的本性

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史