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走出语文课堂教学的误区被引量：4

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摘要新课程下的语文课堂可谓生机盎然，但也不免存在一些误区，根据笔者自身教学实践中的教训，小论以下四点：

作者宋文雅

机构地区浙江省绍兴市文澜中学分部

出处《湖北教育》 2005年第6期47-47,共1页

关键词语文课堂教学教学实践新课程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G42

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湖北教育

2005年第6期

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