做课程改革的有心人——《初中课程改革生物教师教学行为变化的研究》报告

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摘要《初中生物新课程中教师教学行为变化的研究》课题是厦门市教育规划“十五”课题，经过两年多的实践和研究终可告一段落。两年多来，我们沿着以课题带动课改的思路，把日常教学和研究纳入课题研究的范畴中，用心地规划和组织全市中学生物新课程实验工作，坚持理论和实践相结合的原则，使理论更有效地为实践服务，同时实践更具有方向性。

作者伯海英

机构地区厦门教育学院

出处《福建教学研究》 2005年第5期8-9,共2页

关键词课程改革初中生物教师教学行为研究报告生物教学课题研究

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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福建教学研究

2005年第5期

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