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网络教学及其对青少年健康教育的启示

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摘要 网络教学开辟了学校教育新天地 ,带来教师角色全方位的变化 ,增强了学生学习的积极性、包容性和主体性 ;另一方面 ,网络教学导致学生学习行为的失控、主体文化价值观的失落、社会化进程的延缓。因此 ,学校健康教育工作者必须顺应新形势 ,面对新情况 ,探索新方法 。
出处 《呼伦贝尔学院学报》 2002年第3期131-132,3,共3页 Journal of Hulunbuir University
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