误差与测量不确定度的教学实践被引量：4

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摘要评定实验结果应采用不确定度新体系表示,测量误差与测量不确定度是两个不同概念,在实验教学中应予以区分,通过实例介绍物理实验教学中不确定度的教学实践。

作者陈莹梅

机构地区韶关学院信息工程学院实验中心

出处《中山大学学报论丛》 2005年第3期124-127,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词物理实验测量误差不确定度

分类号 O4-33 [理学—物理]

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