教育革命要求根本性的结构性的变化——读佐藤学的《静悄悄的革命》
摘要
本书是日本东京大学佐藤学教授的另一力作，由李季湄老师翻译，长春出版社于2003年出版。本书以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主发，结合课堂实践揭示这种课程形态为实践提供了新的理论生长点，从而引发课堂和学校的一场静悄悄的革命。
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