期刊文献+

论团体心理辅导与学生创造性思维的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 团体心理辅导自2 0世纪90年代传入我国大陆以来,在医疗、教育、职业训练等众多领域得到运用,但利用团体心理辅导对学生进行创造性思维训练培养,在国内还很少见,本文就团体心理辅导运用于学生创造性思维培养中的作用进行了探讨。
作者 邓亚琴
出处 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2005年第1期139-140,共2页 Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

  • 1樊富珉编著..团体咨询的理论与实践[M].北京:清华大学出版社,1996:255.
  • 2方展画著..罗杰斯“学生为中心”教学理论述评[M].北京:教育科学出版社,1990:189.
  • 3卢家楣,刘伟,贺雯,卢盛华.情绪状态对学生创造性的影响[J].心理学报,2002,34(4):381-386. 被引量:83

二级参考文献10

  • 1卢家楣.关于情绪发生心理机制的需要—预期假说[J].心理科学通讯,1988,11(4):62-65. 被引量:15
  • 2卢家楣.情绪发生机制及其对教育中调控的启发[J].教育研究,1995,16(2):37-41. 被引量:28
  • 3Isen A M, Johnson M M S, Mertz E, Robinson G F. The influence of positive affect on the unusualness of word association. Journal of Personality and Social Psychology, 1985,48: 1413~ 1426 被引量:1
  • 4Mackie D M, Worth L T. Processing deficits and the mediation of positive affect in persuasion. Journal of Personality and Social Psychology, 1989,57:27~40 被引量:1
  • 5Jausovec N. Affect in analogical transfer. Creativity Research Journal, 1989,2:255~266 被引量:1
  • 6Kaufmann G, Vosburg S K. "Paradoxical" mood effects on creative problem-solving. Cognition and Emotion, 1997, 2:151~170 被引量:1
  • 7Richards R. Creativity and bipolar mood swings: Why the association? In: Shaw M R, Runco M A ed. Creativity and affect. Norwood NJ.:Ablex, 1993 被引量:1
  • 8Jamison K R. Touched with fire. Manic-depressive illness and the artistic temperament. New York: Free Press, 1993 被引量:1
  • 9Watson D, Clark L A. Measurement and mismeasurement of mood: recurrent and emergent issues. Journal of Personality Assessment, 1997, 68(2): 267~296 被引量:1
  • 10Strongman K T. The psychology of emotion. 2nd ed. John Wiley & Sons Ltd, 1978 被引量:1

共引文献82

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部