现代聋校管理的“五个关注”

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摘要新课程改革已在普通中小学大力推行,作为聋校教育也应该顺应时代的要求,积极推行新课程改革,提高聋校的教育教学质量,促进聋生的全面发展.同时,聋校的教学管理应该适应新时期特殊教育发展的要求,积极革新现代管理体制,应当最大限度地充分调动教师的积极性创造性,充分发挥教师潜能,合理调配教育资源,优化运行机制,使聋校的教学管理实现人性化、科学化,以达到提高聋校教育教学质量的目的.

作者黄文胜王磊

机构地区湖南省长沙市盲聋哑学校

出处《现代特殊教育》 2005年第3期11-13,共3页 Modern Special Education

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2005年第3期

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