HPM的创立与发展被引量：4

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摘要数学史对数学教学的意义早在19世纪已经为许多数学家和数学教育家所关注，如法国数学家泰尔凯(O．Terguem，1782、1862)、英国著名数学家德摩根(A．De Morgan，1806、1871)、丹麦著名数学家邹腾(H．G．Zeuthen．1839—1920)、美国著名数学史家卡约黎（F．Cajori，1859—1930)和史密斯(D．E．Smith．1860—1944)等．

作者周恩超

机构地区安徽省淮北市第一中学

出处《数学教学》 2005年第4期44-46,共3页

关键词 HPM MORGAN 数学教育家 SMITH 数学家 19世纪数学教学数学史家德摩根史密斯

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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