摘要
直接影响教育学研究状况的,除了研究者的数量、水平和努力程度以外,就是研究者所持的方法论和使用的具体研究方法。教育研究有非常久远的历史。中国教育学研究在20世纪取得的成绩是有目共睹的,但是,现有的教育学研究存在不少问题,教育学研究中这些方面的缺陷大大降低了教育学的科学价值、理论价值和实践价值。教育研究需要依据课题的性质,选择适当的研究方法。
Besides the number of researchers, their academic level and efforts made, the methods and approaches used have direct influence on the current situation of education studies. The achievements made in education studies in the 20th century are obvious, but there exist also many problems, which devalue to some extent its scientific, theoretical and practical significances. Education studies should choose proper research methods based the features of the research subject.
出处
《煤炭高等教育》
2005年第2期6-9,共4页
Meitan Higher Education
关键词
教育学
研究
方法论
education studies
research
methodology
