阅读教学中思维训练策略

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摘要分析阅读教学中思维训练的缺失 ,指出分布在阅读教学各环节中主要思维形式和思维品质特点 ,以便增强训练的针对性和目的性 ,在此基础上提出阅读训练中思维训练的方法。

作者张楚卿龙从欢

机构地区赤壁一中随州大桥局子弟中学

出处《咸宁学院学报》 2002年第4期136-138,共3页 Journal of Xianning University

关键词阅读教学思维训练策略

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咸宁学院学报

2002年第4期

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