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图学教育思想一议

On the Thought of Graphics Education

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摘要本文举例说明了高等教育的教学目标和改革方向 ,分析了目前图学教育中存在的问题。提出应转变观念 ,还大学教育本来面目。结合机械类机械制图课程 ,较为详细地阐述了“熟练掌握、掌握、理解和了解”四个层次具体教学内容、课时比重、教学要求等。

作者刘援越曲仕茹雷哲书高满屯

机构地区西北工业大学机械系

出处《西北工业大学学报（社会科学版）》 2001年第2期81-83,共3页 Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)

关键词教育思想改革方向教学目标高等教育举例说明图学教育转变观念本来面目大学教育制图课程教学内容四个层次教学要求机械类课时

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理] F832.35 [文化科学—教育学]

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西北工业大学学报（社会科学版）

2001年第2期

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