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图书馆学情报学教材建设系列化的有效探索——武汉大学图书情报学院教材建设的回顾与思考被引量：6

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摘要教材建设是教学改革的重要方面,是全面提高教学质量的重要保障。教学内容、教学水平、培养目标都在教材中得到体现。有没有一套好的教材,是衡量一门课程是否成熟的重要标志。而教材是否配套齐全、形成系列,则是评价一个专业办学水平高低的重要标准。因此,国家教委近几年来一直把教材建设作为一项十分重要的基础工作。

作者乔好勤

出处《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1989年第3期42-46,共5页 Documentation,Information & Knowledge

关键词图书馆学情报学教材教育

分类号 G250 [文化科学—图书馆学]

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图书情报知识

1989年第3期

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