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影响教师自评有效性的因素分析及对策
被引量：
6
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摘要
教师教学的自我评价是课堂教学评价的一个重要方面。教师在自评的过程中由于受各种因素的干扰必然会对其自评的有效性产生影响。文章通过对影响自我评价诸因素的分析,提出增强教师自评有效性的对策。
作者
王芳亮
机构地区
连云港师范高等专科学校
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第3期108-109,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
教师自评有效性
因素分析
对策
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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