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课程与教学的整合思考

Synthetical Reflection on Courses and Teaching

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摘要传统教育理论认为课程与教学分属两个不同的范畴 ,其结果导致课程设计与课程实践的持久隔离。而在以人的发展为核心的现代课程价值观的指导下 ,课程与教学的有机统一 ,将是课程改革中更为实质的问题。本文从学院教改中存在的问题入手 ,阐明了课程设计与教学活动的相互作用 ,提出了以整合的教育模式来改革现状的思路 ;并分析了在教改过程中教师角色的转换。

作者郑敏

机构地区公安部郑州铁路公安管理干部学院

出处《铁道部郑州公安管理干部学院学报》 2001年第1期50-52,共3页

关键词课程教学整合思考课程设计公安教育教学方法

分类号 D631.15 [政治法律—政治学] G642 [政治法律—中外政治制度]

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铁道部郑州公安管理干部学院学报

2001年第1期

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