认知学习理论对CAI课件设计的影响

The influence of cognitive learning theory on the design of CAI

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摘要伴随着电脑、软件、网络技术及其他信息产业的迅速发展，特别是教育事业的兴盛和电脑的普及，计算机辅助教育开展得越来越广泛，但目前有许多ＣＡＩ软件在科学性、教育性、有效性方面存在着严重的不足。针对这一现象，从新的教育观念出发，运用认知学习理论对人类的学习过程进行剖析，阐明了人类学习过程的实质，从而为ＣＡＩ设计提供了理论依据和设计原理。

作者任洪川

机构地区昆明边防指挥学校

出处《武警学院学报》 2001年第3期55-58,共4页 Journal of the Armed Police Academy

关键词认知学习理论 CAI 记忆建构迁移主体性

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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