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提高教育创新认识,开拓学生思维

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摘要根据教育创新的目的及特点,学生辅导员应开拓思维,从尊重和激活学生的主动性、参与性与实践性、珍惜学生的个性、培养团队意识等方面着手,培养学生的创新思维和创新能力.

作者罗红

机构地区郧阳医学院公共事业管理学院

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2005年第1期90-91,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词教育创新学生工作学生辅导员创新思维创新能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2005年第1期

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