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再论孔子教学过程的个性心理学思想

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摘要本文根据普通心理学和教育心理学中关于“个性心理”的理论，对孔子的教学过程进行了“个性心理”方面的分析和整理。全文从“智力差异、能力差异和性格差异”三方面进行了论述和评析。

作者徐鸿

机构地区四川工业学院高教所

出处《四川心理科学》 2001年第4期1-3,共3页

关键词孔子教学过程个性心理学思想教育心理学智力差异能力差异性格差异

分类号 G44 [哲学宗教—心理学] B222.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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四川心理科学

2001年第4期

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