优化课堂教学评价体系 推进素质教育发展
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2000年第4期22-22,共1页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
-
1屈战伟.教师自评之我见[J].湖北广播电视大学学报,2014,34(3):111-111. 被引量：1
-
2泮爱菊.新课程标准下数学作业设计与评价浅谈[J].数学教学通讯（教师阅读）,2009(12):15-16. 被引量：3
-
3刘中平.关于学校工作评价途径的思考[J].教育科学论坛,2003(3):54-56.
-
4范琐哲,徐金玲.哈佛大学通识教育对我国高等教育的启示[J].成都工业学院学报,2013,16(3):94-96. 被引量：1
-
5袁彩娥.议小学生作文评价途径[J].神州,2012(1):120-120. 被引量：1
-
6丁晓艳.农村孩子语言表达能力的培养[J].课外语文（下）,2016,0(12):86-86.
-
7黄培添.感受数学魅力,预约精彩课堂——小学数学课堂教学中自主学习方法的评价[J].数学大世界（下旬）,2017,0(1):38-38. 被引量：1
-
8宋平.小学数学的几种评价途径[J].内蒙古教育,2008(14):60-60.
-
9魏青.走进新课标——解读英语新课标之我见[J].教育教学论坛,2013(52):136-137.
-
10张建伟.浅谈发展性评价在中专英语教学中的应用[J].卫生职业教育,2008,26(14):49-51. 被引量：1
;
