出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第7期7-9,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
同被引文献28
1 吴言.多元整合的当代课程价值取向[J] .职业技术教育,2004,25(34):1-1. 被引量：8
2 江新平,张万敏,汤江波.心理地图:一种地图学习的重要模式[J] .地理教育,2005(3):64-65. 被引量：5
3 王春燕.从知识到意义:课程价值取向重心的必要转移——20世纪西方哲学观转变带给我们的启示[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(9):1-4. 被引量：12
4 美国地理教育全国委员会主办.《地理学杂志》,1989,. 被引量：1
5 国际地理联合会地理教育委员会.地理教育国际宪章.地理学报,1993,(7):290-290. 被引量：32
6 卞鸿翔,李晴.地理教学论[M].南宁:广西教育出版社,2001. 被引量：1
7 National Geographic Society. Geography Standards. [EB/OL ]. http: / / www. nationalgeographic. com / xpeditions /standards/03/index. html, 2005 - 01 - 05. 被引量：1
8 National Geographic Society. Geography Standards. [ EB/OL]. http: //www. nationalgeographic. com/xpeditions/standards/14/index. html, 2005 - 01 - 05. 被引量：1
9 International Geographical Union. The International Charter on Geographical Education. [EB/OL]. http://education. qut. edu. au / ～ lidstone / clb361 / Module 1 / Charter text. thtm#contents, 2005-01-05. 被引量：1
10 Hawaii Geographic Alliance Geography for Life Geographic Skills and Perspectives. [EB/OL].http://www. hawaii. edu/hga/Standard/Skills. html,2005 - 01 - 05. 被引量：1
引证文献6
1 杨代虎.美国国家地理课程标准述评[J] .比较教育研究,2005,26(8):72-76. 被引量：11
2 韩梅.国际基础地理教育的态势分析及启示[J] .外国教育研究,2007,34(4):72-75. 被引量：4
3 杨代虎.20世纪美国地理教育的历史嬗变与启示[J] .合肥师范学院学报,2011,29(6):96-99. 被引量：2
4 杨静,樊宝俊.新课标中地理课程价值取向的新变化[J] .教育教学论坛,2012(20):119-120.
5 丁生军.重新认识地理素养中的“心像地图”[J] .中学地理教学参考,2015,0(5):10-12. 被引量：2
6 王英,王民.从1989—2000年美国地理杂志文章看美国地理教学方法的侧重[J] .学科教育,2003(10):42-45.
二级引证文献18
1 李惠华.提升高中生地理核心素养的教学策略探析[J] .高考,2021(34):111-112.
2 张胜前,李家清.美国基于“标准”的地理教学设计案例评析——以“美国人口密度透视”为例[J] .课程．教材．教法,2008,28(10):93-96. 被引量：3
3 王春芬.运用决策教学方法 优化人文地理教学[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2010,23(8):109-111. 被引量：5
4 张志国.地方高师院校地理科学专业大学生学习动力研究[J] .商丘职业技术学院学报,2010,9(3):113-114.
5 杨芳.探讨高校地理教学中如何加强学生地图应用能力[J] .课程教育研究,2013(26):166-167. 被引量：1
6 周慧.中美初中地理课程目标的比较[J] .现代中小学教育,2014,30(4):115-118. 被引量：1
7 李家清,常珊珊.核心素养:深化地理课程改革的新指向[J] .地理教育,2015(4):4-6. 被引量：139
8 胡伟平.当地地理与高中地理课堂教学的结合问题探究[J] .中学课程辅导（上旬刊）,2015(21):13-13.
9 张俊生.中美地理课程标准比较及启示[J] .教育科学论坛,2016(5):21-22. 被引量：3
10 席海清.美国地理课程标准对我国地理教育的启示[J] .考试周刊,2016,0(19):118-118. 被引量：1
1 刘钦普.美国地理教育的复苏和启示[J] .地理教育,2001(1):54-55.
2 赵建龙,周福.地理教学实习中存在的问题及其对策[J] .地理教育,2008(1):75-76.
3 吴跃文.关于进一步深化高校后勤社会化改革的思考[J] .大学（研究）,2010(8):15-22. 被引量：1
4 李秀丽.关于新形势下来华留学教育可持续发展的思考[J] .新闻传播,2012(12):58-59. 被引量：1
5 袁明伟.高中地理教学中的德育研究[J] .试题与研究（教学论坛）,2015,0(34):64-64.
6 王航.基于GIS技术的中学地理教学方法研究[J] .中国科教创新导刊,2012(21):64-64.
7 金顺姬.浅谈学习对生活有用的地理[J] .科教导刊（电子版）,2017,0(2):75-75.
8 郑撼.浅析地理教学中课堂讨论的意义和策略[J] .海南广播电视大学学报,2008,9(1):88-90.
9 曹银兵.领略新课标内涵 培养基本地理意识[J] .考试周刊,2007(1):124-125.
10 朱雪晶.谈高中地理课堂教学创新的探索与实践[J] .大江周刊（论坛）,2012(11):207-207.
