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数学教学中兴趣教学初探

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摘要 数学,历来是技校生难学的一门基础课,主要原因是数学课课堂教学形式单一、枯燥,学生易产生怨学情绪。因此,提高数学课的趣味性、启发性,是驱使学生产生学习动机的重要因素之一。
作者 吴肖明
出处 《江西电力职工大学学报》 1998年第4期49-50,共2页 Journal of Jiangxi Electrical University For Staff
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