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从“文化休克”现象谈中学英语教学中初步培养“跨文化意识” 被引量:5

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摘要 语言有丰富的文化内涵。不同文化背景的人们在进行跨语言交际时,由于文化或心理的差异往往容易违反说话规则,影响了交流与沟通,严重时会造成“文化休克”(cultureshock),使交际无效果或产生相反的效果。正如英国Gillian Brown教授所说,“Communication is a risky business.”这里不妨看两个发生在校园内的实例。
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2000年第4期12-14,共3页 English Teaching & Research Notes
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