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口语课教学成功的三大要素

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摘要文章从三个方面论述了口语课成功的三个因素——教师对目的语知识、第二语言习得规律的认识及相应的训练 ;课堂教学法及教学技巧 ;教师对学生的激励及师生感情的沟通。以实例有代表性地解析了教材的创造性使用、功能教学法。

作者郝琳

机构地区北京第二外国语学院国际文化交流学院

出处《北京第二外国语学院学报》 2000年第6期64-68,共5页 Journal of Beijing International Studies University

关键词目的语第二语言习得口语课教学文章教学法解析教学技巧代表性创造性

分类号 H319 [语言文字—英语]

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北京第二外国语学院学报

2000年第6期

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