冬泳与高峰体验
出处
《游泳》
2001年第1期32-33,共2页
Swimming
-
1王龙飞,刘沛,王全昌.浅析拓展运动在高校体育中的开展[J].首都体育学院学报,2005,17(6):105-106. 被引量:47
-
2海涛.心理健康与“高峰体验”[J].医药保健杂志,2005(11B):28-28.
-
3余逸波,王建三.冬泳健身与微循环关系探讨[J].今日科技,1998,18(2):36-36. 被引量:2
-
4练志宁.如何在体育课中引发学生高峰体验[J].牡丹江教育学院学报,2004(2):74-75. 被引量:1
-
5李致新.人生有限 攀登无限[J].刊授党校,2000,0(2):15-15.
-
6肖明善,巩运河.流畅体验给体育教学的启示[J].内蒙古体育科技,2007,0(3):30-31.
-
7魏元元,陈宝虎.流畅与运动员赛场最佳表现相关性研究——以篮球运动员为例[J].体育科技,2015,36(2):49-52.
-
8魏元元,陈宝虎,和波.流畅与运动员赛场最佳表现相关性研究——以篮球运动员为例[J].福建体育科技,2015,34(1):23-27.
-
9王敬东.冬泳的泳前准备和泳后热身[J].游泳,2015,0(6):94-95.
-
10赵玉婷.英雄镜像:“超级丹”现象的文化解读[J].山西大同大学学报(自然科学版),2016,32(3):84-88.
;