期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让典型起好导向作用

原文传递

导出

摘要近些年来，我们在宣传中抓了许多典型，而且不惜篇幅时间，不遗余力。然而，有些典型的宣传效果并不理想。原因是什么？怎样才能让典型起好导向作用？要让典型起好导向作用，必须选准典型。一个典型是一面旗帜，选准典型，才能使典型的吸引力、感召力发挥出来，起到鼓舞人、教育人的作用。

作者张东振郭安治

机构地区衡水人民广播电台

出处《河北广播》 2001年第5期33-33,共1页

关键词导向作用典型育人宣传效果教育篇幅吸引力理想旗帜时间

分类号 G212 [文化科学—新闻学] I206 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

1陈廉.“再创作”之我见[J].文艺评论,1987(4):90-92.
2徐仲佳,文丽敏.论老舍对通俗文艺的两次选择[J].东岳论丛,2017,38(5):171-178. 被引量：1
3费瑟.幽默师生事[J].大众文艺（上半月）（快活林）,2009(1):76-78.
4程红兵.一个教育人的梦想[J].上海教育,2013(34):79-79.
5费瑟,李伟.幽默师生事[J].意林（少年版）,2009(4):19-19.
6潘琦.关于《广西当代少数民族作家丛书》[J].南方文坛,2002(2).
7胡文君,林国清.关于反面人物批判与中学生人文教育[J].文学教育,2008(16):132-133. 被引量：1
8丽.柯瓦廖娃,齐仲.读者的才华(续完)[J].当代文坛,1984(10):62-63.
9夏夕燕.小人物拥有大世界[J].剧影月报,2010(1):82-83.
10王春雷.“好看”新闻的尺度是什么？[J].中国地市报人,2009(5):82-82.

河北广播

2001年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部