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浅谈高校学生体育课兴趣的培养

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摘要体育教师的自我完善 ,教学内容的合理安排 ,教学手段的艺术性和学生积极的情感体验 ,能够激发学生学习的兴趣。学生在体育课中有了乐趣 ,有了积极的情感体验和释放 ,才会喜欢和乐于学习 ,才利于学生兴趣的培养。

作者李煜辉

机构地区赤峰民族师范高等专科学校体育系

出处《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》 2003年第2期51-52,共2页 Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College

关键词高校学生体育课兴趣培养体育教学教学手段体育教师教师素质

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）

2003年第2期

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