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现代西方语言哲学与语文教学观念的变革
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摘要
语言哲学观对语文教学观念有很大影响。从当今变革中的汉语文教学诸观念上溯到西方语言哲学领域加以考察 ,可以发现 :言语与语言的分野引动了言语教学观的建构 ,语言非逻辑的属性导致了语文人文性思考的深入 。
作者
黄文贵
机构地区
重庆三峡学院中文系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2005年第1期110-113,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
语言哲学
语文教学观念
言语
人文性
对话
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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