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论大学英语教学中“讨论法”的应用被引量：1

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摘要高校扩招以来，随着英语教学需求和规模的扩大，许多英语课堂已丢失了实践课的特点。作者针对这一现象从“讨论法”的优势和特点等方面进行论述，证明“讨论法”是恢复英语课堂教学实践性的重要手段之一。

作者戴苏东

机构地区南京邮电学院继续教育学院

出处《函授教育（继续教育研究）》 2002年第2期82-84,共3页

关键词大学英语教学高校 “讨论法” 创新教育教学计划

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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函授教育（继续教育研究）

2002年第2期

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