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浅谈数学建模对学生能力的培养被引量：4

Some Humble Opinions about Mathematical Modeling for the Students' Ability Training

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摘要阐述了数学建模培养学生用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力、自学能力、洞察能力、团队合作奋斗攻关精神及相互协调的能力。

作者唐志刚刘冬元

机构地区南华大学数理学院

出处《数理医药学杂志》 2005年第1期95-95,共1页 Journal of Mathematical Medicine

关键词学生能力数学建模培养学生自学能力洞察能力数学方法实际问题团队合作奋斗相互协调

分类号 R446 [医药卫生—诊断学] G633 [医药卫生—临床医学]

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数理医药学杂志

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