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关于概率论教学方法的探讨

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摘要该文通过作者的教学实践，针对初学概率论的学生在学习中遇到的困难，运用分割、纵向、横向分析、对比再统一的方法，对概率论的教学方法进行了探讨．

作者苏菁

机构地区天津市二轻局职工大学

出处《天津成人高等学校联合学报》 2000年第5期51-53,共3页 Journal of Tianjin Adult Higher Learning

关键词学生教学实践教学方法概率论教学作者学习困难分割

分类号 G633 [文化科学—教育学] O211 [理学—概率论与数理统计]

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天津成人高等学校联合学报

2000年第5期

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