企业国际化中的学习主义

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摘要理论溯源 (一)国外主要理论企业国际化即企业的经营活动与国际市场发生了某种联系."企业国际化追赶模型"以国际化程度为纵坐标,以时间为横坐标,表示企业由内向国际化走向外向国际化,且这两种方式相互促进.Johanson等人的"阶段论"强调"干中学"的重要性.For sgren(2002)进一步强调企业的国际化成长依赖于利用各种手段和学习机会.Mathews and Dong-Sung(1999)总结了发展中国家跨国公司具有三个明显特征:快速的跟随者、技术的模仿者、较强的学习吸收消化能力.

作者陈菲琼李奇颖

机构地区浙江大学经济学院

出处《集团经济研究》北大核心 2004年第12期191-191,共1页

关键词企业国际化国际化程度干中学跨国公司经营活动发展中国家国际市场学习机会阶段论成长

分类号 F270 [经济管理—企业管理] F279 [经济管理—国民经济]

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集团经济研究

2004年第12期

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