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信息技术与课程整合在课堂教学中的应用与思考
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摘要
文章从课堂教学实践入手,对信息技术与课程整合在课堂教学实施中出现的问题进行了详细的分析和探讨,对整合初级阶段在课堂教学各个时期的应对策略和主要技术特点等进行了详细的介绍。
作者
潘龙
机构地区
广东省韶关市第一中学
出处
《教育信息技术》
2005年第2期35-36,共2页
Educational Information Technology
关键词
课堂教学
信息技术与课程整合
文章
应对策略
时期
实践
特点
问题
初级阶段
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G423
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教育信息技术
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