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语文教学模式的建构、解构与重构
被引量：
6
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摘要
本刊2004年第6期刊发的《从遵循模式走向创造风格》一文对新课程要不要教学模式、需要怎样的教学模式等问题展开了讨论。这引起了语文教学理论界的广泛关注,以下编发的两篇文章是对这一问题的深入探讨。我们更欢迎一线教师的参与,希望从教学实践中产生若干种符合新课程理念的教学模式。
作者
王云峰
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第1期4-7,共4页
关键词
中学
语文
教学模式
课程理念
培养目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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