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班主任班务经验之谈

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摘要小学教育是国民素质教育的初始阶段，有着本身的特殊性和肩负着未来的重任。小学阶段的学生天真、幼稚、单纯、好奇、可爱、模仿性比较强，易受感染。因此，小学阶段的教育必须注重德、智、体、美、劳等全方面的发展，要实现这一伟大工程的教育，班主任在这项工作中起着不可低估的作用。

作者黄琼

机构地区西宁市南川西路小学

出处《西宁教研》 2001年第1期40-40,26,共2页

关键词班主任小学阶段国民素质教育注重学生小学教育初始阶段性比

分类号 G623 [文化科学—教育学] G451.6

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